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大学生如何积累创业经验？
我现在还是一名大三学生创业经验分享，已经创业两次了。
大一的时，我发现很多同学不愿意去食堂吃饭，学习也比较大，更不愿意去外面的小吃街，就愿意通过传单点外卖，当时学校也没有美团饿了么，都是通过电话订餐。经常出现的问题就是忘了送或者送错，最要命的是中午就餐高峰期打电话也没人接，导致大家都是一种每天换一家的心态，看运气。
当时我发现了这个商机，就是有两个问题，一是交互效率差，二是餐厅配送员有限，我决定自己组建一个校园配送团队，通过拉群，设置楼主管理，刚开始单量不大，团队还能正常运营，但后面单量越来越大，也开始出现送错，漏送的情况，账目也非常冗杂，而且仅仅是帮商家配送没有流量曝光，只有每单配送费，除了配送员的工资，自己挣不了多少钱，还特别累，坚持了一学期后，主动放弃了。
大二上学期学校开始出现美团，方便了很多同学，但学校不允许外来车辆进入，不能送上楼，但订单量还是非常可观。说实话我自己是一个比较爱思考分析的人，美团美天在校订单起码有1000+，学校2w多人，其他人为什么不点外卖呢？
主要还是不能配送上楼的原因，还有就是平台抽成过高，很多商家都还没入驻。当时跟高中同学说到这件事，他很惊讶，为什么你自己不能做一个线上平台呢，全部由学生来创业，成本相对较低，做好还能得到学校的支持。
其实我自己是一个比较爱折腾的人，而且校园市场本就有很多潜在的红利，大二下期我开始探索线上线下相结合的校园服务平台，本来准备让本校计算机专业的同学自主开发，但成本太高。后续在网络上找软件提供商，最后找到零点校园这个平台，他们公司抑制致力打造高校市场，平台共50+校园应用，申请站长就能免费使用。
于是我走上了第二次创业，因为之前有做过校园配送的基础，有一定的人脉关系，于是很快就运营起来了，并且我收成比美团低5%，大部分商家开始选择入驻，做了几次宣传活动，现在平台订单还不错，日均外卖订单“1200+”，同学都开玩笑说我是小美团，但他们不知道的是，我不知想做外卖，我想做的是一个真正的校园生活服务平台，是零点校园实现了我的创业梦想。
如何提高大学生的创新创业能力？
1 提高创新创业意识很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。
2 参加实践活动提高素养有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践方向有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生，可积极联系导师，争取进入实验室的机会，学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项目中学习，在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验，就可以准备自己创新创业的课题了。
4 组建创新创业学生团队现代社会已经脱离了单打独斗，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种：1.兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情，这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开，也可以在网上论坛和社交部落上寻找。2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目，需要研发产品的人和营销产品的人，这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团人来组织整个团队，因为他有相关项目经验，知道什么样的团队能成功。在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心，还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出力的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。
5 在项目中锻炼职业技能大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身，发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向，在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践，不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学，要在项目中锻炼好自己的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究文献；参加软件硬件项目的同学，可总结自己在项目中的实践经验，提高动手能力和项目开发水平，缩短就业时的实习期；在项目中负责营销和对外联系的同学，要总结好自己项目管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的工作打下基础。
总结：上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示，大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力，更为自身将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。 （编辑：草根网）
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